Uma práxis pedagógica radicada no reforço da carga letiva, na abordagem multinível, na dimensão formativa da avaliação e na flexibilidade curricular promove a aquisição, por todos os alunos dos conhecimentos, competências, atitudes e valores elencados no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Importa agora particularizar alguns elementos estruturantes que tornam a frequência do 2.º CEB no Ribadouro tão especial:

• Reforço da carga letiva nas disciplinas de Português, Matemática e Inglês.
• O reconhecido rigor da disciplina de Inglês lecionada no Ribadouro permite que os nossos alunos do Ensino Básico se submetam diretamente a alguns dos exames de Cambridge que atestam internacionalmente o seu grau de domínio desta língua estrangeira.
• A área disciplinar complementar criada pela nossa escola – o Projeto de Integração de Conhecimentos (PIC), onde se fomenta o trabalho colaborativo, a aprendizagem por projetos e por resolução de problemas. Esta área é lecionada por dois professores, em regime de coadjuvância e tem como finalidade central proporcionar aprendizagens eficazes, contextualizadas e diversificadas aos nossos alunos.
• Sala de Estudo, nas tardes livres, entre as 14h30 e as 17h30, de acordo com o horário das turmas.
• Programa de Métodos e Hábitos de Estudo, aplicado e proporcionado a todos os alunos pelos nossos Serviços de Psicologia e Orientação (SPO).
• Programa de Gestão de Emoções, aplicado e proporcionado a todos os alunos pelo nossos Serviços de Psicologia e Orientação (SPO).
• Por forma a auxiliar as famílias na gestão das rotinas diárias e constrangimentos decorrentes da sua vida profissional, prolongamento de horário até às 19h00.

A dimensão humanista do projeto educativo do Ribadouro consubstancia o crescimento harmonioso, o equilíbrio emocional, a empatia e a solidariedade através de ambientes de aprendizagem que fomentam a criatividade, o pensamento crítico, a comunicação e o trabalho colaborativo.