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Avaliação Externa das Escolas 2018

Avaliação Externa das Escolas 2018



A Lei n.o 31/2002, de 20 de dezembro, aprovou o sistema de avaliação dos estabelecimentos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, no âmbito do qual se realizaram, até à data, dois ciclos do programa de avaliação externa das escolas, o primeiro entre 2006 e 2011 e o segundo entre 2012 e 2017.

Perspetivando-se, assim, o início do terceiro ciclo de avaliação, foi constituído um Grupo de Trabalho pelo Senhor Ministro da Educação (Despacho n.o 13342/2016, de 9 de novembro), com a missão de analisar os referenciais e metodologias em vigor, com vista a propor um modelo orientador, em consonância com a evolução das sociedades, dos sistemas educativos e das próprias metodologias de avaliação.

No decurso deste processo e à semelhança dos ciclos anteriores, considerou-se fundamental realizar, com o apoio da Inspeção-Geral de Educação e Ciência, uma experiência-piloto em 9 unidades orgânicas, com diferentes tipologias e localizadas em diferentes regiões do país, no sentido de aferir e aperfeiçoar o modelo, com vista à sua posterior generalização. Esta fase-piloto foi realizada entre Abril e Junho de 2018.

O presente relatório expressa os principais resultados da avaliação externa do Externato Ribadouro, realizada pela equipa de avaliação designada para o efeito, na sequência do recurso a uma metodologia que incluiu entrevistas a diversos elementos da comunidade educativa, a visita às instalações e a observação direta da prática educativa e letiva, que decorreram entre 14 e 17 de maio de 2018, bem como a análise dos documentos estruturantes, das estatísticas oficiais e das respostas aos questionários de satisfação da comunidade, que foram aplicados.

Espera-se, desta forma, que o processo de avaliação externa contribua para a valorização da escola e, em particular, da qualidade do ensino e da aprendizagem que proporciona a todos as crianças e alunos, constituindo um instrumento de apoio à sua autoavaliação, à reflexão da comunidade educativa e à melhoria contínua das suas práticas.

A equipa regista a disponibilidade da escola para participar na fase-piloto deste novo ciclo de avaliação externa, enquanto contributo relevante para a consolidação deste programa, bem como o empenho e a colaboração demonstrados por toda a comunidade educativa com quem interagiu quer na preparação quer no decurso da visita. 
 
Equipa de Avaliação Externa: Ariana Cosme, Jorge Martins, 
José Eduardo Moreira e Luís Carlos Lobo.